Englisch
Alle Schülerinnen und Schüler, die aus der Grundschule in Jahrgang 5 zu uns kommen, führen Englisch weiter.
Dies kann jedoch in verschiedenem Umfang geschehen:
Kinder, die Französisch als erste Fremdsprache wählen, haben in Jahrgang 5 nur zwei Stunden Englisch (und fünf Stunden Französisch), in Jahrgang 6 dann aber fünf Stunden.
Alle anderen haben in Jahrgang 5 fünf Stunden Englisch.
Da wir immer mit einer Wiederholung im Schnelldurchgang beginnen, um alle Schülerinnen und Schüler auf den gleichen Stand zu bringen, haben in der Regel Schülerinnen und Schüler,
die ohne Grundschulenglisch zu uns kommen, kein Problem, den Anschluss zu finden.
Im Rahmen des schulinternen Methodencurriculums werden die Schülerinnen und Schüler im Jahrgang 5 mit verschiedenen Methoden des Vokabellernens vertraut gemacht.
Am Ende des 1. Lernjahres sind sie dann schon in der Lage, eine einfache Lektüre zu lesen.
Ebenfalls ab Jahrgang 5 läuft die Einweisung in den Umgang mit dem Europäischen Portfolio der Sprachen, einem Instrument, das die Schülerinnen und Schüler beim Sprachenlernen unterstützt, ihnen hilft, sich selbst einzuschätzen und ganz allgemein die Schülerinnen und Schüler motivieren soll, mehr Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen.
Das Europäische Portfolio der Sprachen leitet sich ab vom gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen, den die Sprachenabteilung des Europarates in den 90er Jahren entwickelt hat.
Seit einigen Jahren nehmen die meisten Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 bis 7 am europäischen Wettbewerb „The Big Challenge“ teil, der jedes Jahr an einem Tag im Mai zur gleichen Zeit in ganz Europa stattfindet.
Bei den multiple-choice Fragen geht es nicht nur um Grammatik und Wortschatz, sondern auch um landeskundliche Fragen.
Der Wettbewerb macht Spaß und fördert die Freude am Umgang mit der Fremdsprache.
Geht man auf die Internetseite www.thebigchallenge.com/de findet man seinem Niveau angemessene, sehr unterhaltsame Übungen.
Viele unserer Schülerinnen und Schüler haben in den letzten Jahren sehr gut abgeschnitten und schöne Preise gewonnen.
In den Jahrgängen 6 und 8 finden Lernstandsuntersuchungen in Englisch statt, wenn Englisch die erste Fremdsprache ist.
Die Bildungsstandards orientieren sich am Kompetenzmodell des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Diese Untersuchungen bilden für unsere Schülerinnen und Schüler keine größeren Schwierigkeiten.
Im vorhergehenden Unterricht werden sie mit den geforderten Aufgabenformaten vertraut gemacht.
Im Jahrgang 8 haben die Schülerinnen und Schüler dann auch endlich Gelegenheit, das im Unterricht Gelernte in der Praxis anzuwenden!
Sie können am Schüleraustausch mit unserer Partnerschule „Hall School Wimbledon“ ,
einer Privatschule im Süden Londons, teilnehmen.
Wenn sie dort keinen Platz bekommen, gibt es noch eine Kulturreise nach England, für die sich die Schülerinnen und Schüler bewerben können.
Unser Ziel ist es, jedem Jugendlichen, der möchte, innerhalb seiner Schulzeit am GO, eine Fahrt ins Ausland zu ermöglichen, sei es England, Frankreich oder Spanien.
Schon von Anfang der Sekundarstufe I an legen alle Kolleginnen und Kollegen viel Wert aufs freie Sprechen bzw. aufs Präsentieren.
Das beginnt mit Rollenspielen und setzt sich fort über Präsentationen kleinerer Themen bis hin zu „book reports“.
(Ausformulierte Manuskripte sind hochgradig verpönt; einige Karteikarten müssen reichen.)
Am Ende der Sekundarstufe I liegen in Jahrgang 10 die schriftlichen und mündlichen Überprüfungen in Englisch. Die schriftliche Überprüfung ist zentral für Hamburg.
In den Gymnasien zählen die schriftliche und die mündliche Überprüfung zusammen 30% der Ganzjahresnote.
In der Sekundarstufe II (auch Oberstufe genannt ) wird Englisch zur Zeit noch in Grund- und Leistungskursen unterrichtet.
Mit der Einführung der Profiloberstufe wird Englisch am GO als 4-stündiges Kernfach auf zwei verschiedenen Niveaus unterrichtet werden.
Zeigen die Oberstufenschülerinnen und –schüler Interesse an Sprachprüfungen, werden sie bei der Vorbereitung auf z.B. CAE (Cambridge Certificate of Advanced English) oder CPE (Cambridge Certificate of Proficiency in English) unterstützt.
(Beatrice Seiffert für die Fachschaft Englisch)
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